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《 女子篮球 (下)》课程简介

2020-12-14  浏览:

女子篮球 (下)》课程简介

一、课程说明

课程编号

TYBN031_10T

课程名称(中/英文)

Women's Basketball   Ⅱ

学分/学时

1/32

其中实践学分/学时


先修课程

女子篮球 (上)

适用专业

大一、大二年级

教材、教学参考书

1、郭永波 《篮球运动教程》北京体育大学出版社 20053

2、练碧贞 《现代篮球教学方法》北京体育大学出版社 20065

3、刘海元 《学校体育课程》 ,北京体育大学出版社, 20175

二、中文课程简介 (200字左右)

篮球运动是一项技能类同场对抗的集体运动项目。该运动以其独特的魅力,从创始时的一项游戏活动发展成为当今世界体坛中的重要竞技项目,吸引着亿万人。篮球运动是一项大众喜闻乐见的健身、娱乐手段,具有强身健体的功能;同时,其作为竞技体育运动,人们在竞赛的对抗与拼搏中培养了顽强的意志、克服困难的精神、勇往直前的坚强信念,具有教育功能。

篮球课程贯彻以人为本,传授篮球的知识、技术、战术;掌握技能与战术能力,帮助学生形成个人篮球专长;增进学生身心健康,提高和推进学生素质,树立健康第一和终身体育的思想。

三、英文课程简介 (200字左右)

Basketball is a kind of team sports similar   as antagonism. The campaign with its unique charm, from a game when the   founder of the development of sports in the world. But, today it become an   important competitive sport, attracting hundreds of millions of people.   Basketball has the function for popular, recreational and healthy, at the   same time, as an athletic sport which people be fostered the strong belief,   the power of spirit to overcome difficulties and the firm faith. And the   sport has the educational function.

Basketball course implements   people-oriented curriculum, teaching basketball knowledge, technology, and   tactics, ability to master the skills and tactics .Which can help students   develop a personal basketball expertise, promote the health, improve and   promote them, and establish a healthy and lifelong physical thought.




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女子篮球 (下) 》课程教学大纲

一、课程说明

课程编号

TYBN031_10T

课程名称(中/英文)

Women's Basketball   Ⅱ

课程性质

必修 选修

学分/学时

1/32

其中实践学分/学时


先修课程

女子篮球 (上)

适用专业

大一、大二年级

教材、教学参考书

1、郭永波 《篮球运动教程》北京体育大学出版社 20053

2、练碧贞 《现代篮球教学方法》北京体育大学出版社 20065

3、刘海元 《学校体育课程》 ,北京体育大学出版社, 20175


二、课程设置的目的意义

身心健康类:通过篮球课程理论和实践内容的学习与掌握,帮助和支持学生提高身心健康标准,学会运用适宜的方法调节自身的情绪,改善心理状态,克服心理障碍。

社会适应类:结合篮球运动的特点,在教学过程中培养学生良好的体育道德和团结协作、顽强拼搏、文明守纪等优良品质与作风,正确处理竞争与合作的关系。

综合素质类:通过《篮球》课程学习,可以制定个人篮球运动练习计划并能进行自我监控,把篮球运动当作长期锻炼身体的方法,养成自主锻炼的习惯、具备参与篮球竞赛的能力,掌握篮球竞赛的欣赏角度,能够欣赏和评论篮球比赛。


三、课程的基本要求

理论知识类:了解篮球运动的基本规律以及现代篮球运动的发展趋势、文化内涵与文化功能,较系统地掌握篮球运动的基本理论与基本知识,技能、技巧。

实践技能类:较系统地掌握篮球运动的基本技能、技术、战术方法,并能熟练的运用;为培养终身体育锻炼的习惯打下良好的基础。


四、考核方式及成绩评定


考核内容

考核方式

成绩比例(%

备注

专项技术考核

随堂

30


身体素质考核

随堂

40


平时成绩

随堂

20


理论考试

计算机答题

10



五、教学内容、重点难点及教学设计

周次

教学内容

总学时

学时分配

教学重点

教学难点

教学方案设计(含教学方法、教学手段)

授课

实践

1

1、讲解本学期课程安排 2、恢复身体素质训练 3、理论知识

2

1

1

恢复学生体力


讲解与示范相结合

指导练习

2

1、学习持球交叉步突破  2、学习跳投 3、身体素质练习

2

0.5

1.5

持球交叉步突破

交叉步突破的四个环节与突破前、后的分割与衔接。

讲解与示范相结合

指导练习

3

1、复习持球交叉步突破 2、复习跳投 3、学习两人短传上篮 4、身体素质练习

2

0.5

1.5

二人短传上篮

行进间传接球的准确性及跑动路线的控制

讲解与示范相结合

指导练习

4

1、复习持球交叉步突破 2、复习两人短传上篮3、教学比赛 4、身体素质练习

2

0.5

1.5

二人短传上篮

行进间传接球的准确性及跑动路线的控制

讲解与示范相结合

指导练习

5

1、复习二人短传上篮 2、学习持球同侧步突破 3、教学比赛4、身体素质练习

2

0.5

1.5

持球同侧步突破

同侧步突破的四个环节与突破前、后的分割与衔接。

讲解与示范相结合

指导练习

6

1、学习进攻战术基础配合(传切、策应) 2、教学比赛 3、身体素质练习

2

0.5

1.5

进攻战术基础配合的方法

传切与策应的区别,空间的使用

讲解与示范相结合

指导练习

7

身体素质考核

2

0.5

1.5

800


讲解、

指导练习


8

身体素质考核

2

0.5

1.5

50米、立定跳远


讲解、

指导练习

9

1、学习防守基础配合 2、教学比赛 3、身体素质练习

2

0.5

1.5

防守战术基础配合的方法

防守战术基础配合在教学比赛中的运用

讲解与示范相结合

指导练习

10

1、复习进攻基础配合 2、复习防守基础配合 3、教学比赛   4、身体素质练习

2

0.5

1.5

进攻战术基础配合的方法

进攻战术基础配合在教学比赛中的运用

讲解与示范相结合

指导练习

11

1、介绍半场人盯人防守与进攻 2、教学比赛 3、身体素质练习

2

0.5

1.5

半场人盯人防守与进攻的方法

半场人盯人防守与进攻教学比赛中的运用

讲解与示范相结合

指导练习

12

1、复习半场人盯人防守与进攻 2、教学比赛 3、身体素质练习

2

0.5

1.5

盯人防守方法

合理的防守、进攻选择在教学比赛中的运用

讲解与示范相结合

指导练习

13

1、复习二人短传上篮 2、教学比赛

3、一般身体素质练习

2

2

0

已学技术在比赛中的应用

合理的防守、进攻选择在教学比赛中的运用

讲解与示范相结合

指导练习

14

篮球竞赛规则及裁判法

2

2

0

篮球裁判法

合理的身体接触

教师讲解,并以视频演示

15

1、复习全场运球上篮 2、考核:二人短传上篮

2

0.5

1.5

技术考核


循环练习法、教师讲解、示范

16

补考

2

0

2



教师讲解、示范

合计

32

11

21


--

--

六、专项技术考核

1第二学期

分值比例分配:技术30%、身体素质40%、理论10%、学习态度10%、考勤10%

考试内容:全场两人短传上篮计时

考试标准:90—100 18

80—89 22

70—79 30

60—69 35

0-- 59 35秒以上

考试要求:全场短传上篮计时一个来回,两人分别投中一个篮,去和回时两人内外线交换,运球上篮及抢篮板球时不得走步、两次运球等违例现象,否则成绩视为无效,考试每组三次机会,取最好成绩。


2身体素质考核

身体素质考核内容、分值比例及标准为每学期通用。

1)分值比例分配:身体素质40%(共三项,每项占13.33%

2)考试内容:男生1000米、50米、立定跳远

女生800米、50米、立定跳远

3)考试标准: 最后由正规赌足球的软件统一附后

说明:技术或身体素质有一项未参加考试者均视为体育课不及格

课程负责人:王新龙 专业负责人:张晓静 教学副主任:孙琴


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